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時間もないし、効率的に単語覚えていきたいですよね。
単語を覚えるのは机に向かうより
ベッドの中で・・・
読んで意味を確認して
おやすみなさ～い。
翌日起きたら
夕べの単語どれだけ覚えているかチェックしてみよう。
時間がない朝だから
ちょっとテレビやYouTubeはがまんして
歯磨きしながら
ご飯食べながら
覚えていない単語は
また寝る前に確認してみよう。
繰り返して、習慣にすることが大事です。
便利なスマホもありますが、
睡眠の質を落とすのでできれば
紙がいいですね。
最後までお読みくださりありがとうございました。
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#中学英語やり直し
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アクティブスタディー
教科書改訂で急に出てきた言葉
現場の先生方も様々な研修を受けてアクティブスタディーについて学んでいるようです。それでもそれが何か本当の答えを見つけられないということをテレビのニュースで見ました。
英語に関していえば
教科書に
話してみよう！
書いてみよう！
というページが増えた。という印象を受けます。
話すにも、書くにもまずは読むことが必要ですよね。
英語を読むことに苦手意識を持っている人も多いはず。ルールがあれば簡単ですよね。
そんな素敵なルールがあるのです。
そのルールを学んでスラスラ英語を読んでみたくないですか？
最後までお読みくださりありがとうございます。
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英単語どのように覚えていますか？
意味を確認してひたすら書く人がほとんどかもしれませんね。
意味を確認したらそれをイメージして、そのイメージを元にして英語をいう方が記憶に残りやすいそうなんです。
そして、いいながら書く。
耳、目、手を使って覚えるのも記憶に残りやすい。アプリを使う方法ももちろんありますが、簡単に覚えたものは忘れるのも早いようです。
読む。。。。
でも、なかなか読めないのですよね。
実はアルファベットには音があってそれをそれを組み合わせて簡単に読む方法があるのです。
効率的に覚えるのに、その方法を学んでみたいと思いませんか？
最後までお読みいただきありがとうございます。
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今、英語を教えていますが、
実は私も英語がとても苦手でした。
多分読めないのが原因だったのだと
思います。
はっきり言ったら
嫌いでした。
おじいちゃん先生に
教科書の音読を徹底的に
指導されました。
あるときから突然スイスイ読める
ようになったんです。
当時はフォニックスの指導はなかった
はずですが、読めるようになったら
なんだか英語がとても好きなって
得意科目になりました。
だから、
まずは読むことから始めるのが
いいはず
今は
フォニックスという音のルールで
学ぶ方法があるので
もっと簡単に読めるようになれます。
読めたら得意になる。
苦手だった経験があるから
少しだけ気持ちがわかります。
いっしょにがんばってみませんか？
最後までお読みいただきありがとうございました。
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英会話頑張るとリスニング力アップするような気がしますよね。
でも
英会話は実践の場でリスニングアップにはあまり結びつかないんです😱
まずは単語量を増やすことが大事。
わからない単語が聞けるはずがない。
単語を効率的に増やす方法は人によって
異なります。
テキスト選び、効率的な方法は
やっぱり経験あるプロに任せるのが
一番。
最後までお読みいただきありがとうございました。
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学校では
電子辞書はできるだけ使わないように！
慣れれば紙の辞書のほうが絶対いいから
と言われて
そんなことないのにな？と思う人いると思うんです。
話を聞くと
紙の辞書だと
アルファベット最初から数えて～
それから～
探しているうちに行がわからなくなったり
すごい時間がかかる
ノートから辞書まで距離があると
書き写すまでにわけわからなくなったり
そう、
いいんですよ。
自分が好きな方法で効率的に学習すればいいだけです。
その生徒にあった方法は
経験豊富なプロに任せるのが良いに決まっています。
様々な学習方法提供できるプロに任せてみませんか？
最後までお読みいただきありがとうございます。
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＜自信がないから～＞
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何をやってもうまくいかないから
自信ない
とおっしゃる方いますよね。
世の中には失敗なんてないんだ。
成功するまでやらないから
失敗した～
ということになるのだという話を聞いた
ことありませんか？
なかなか厳しい・・・
でも、
絶対成功するような小さな目標を立てれば
いいだけですよ。
そう、スモールステップ🐾
できた～という積み重ねが
自信につながるんです。
英語学習も一緒です。
小さな成功を積み重ねて
自信をつけてモチベーションも
上げていきましょう！
小さなステップを作る
お手伝いできます。
一人で悩むより
経験豊富な先生に頼った方が
きっと素敵な結果が出るはず。
最後までお読みいただき
ありがとうございました。
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@keys.englishschool
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ここからアイディアが生まれる！#個別指導学習塾 #ディスレクシア
教室への思いを込めて作った学生証。一人一人が輝く存在。
#ディスレクシア英語 #松香フォニックス #個別指導学習塾
はじめまして 菊地康子です。
英語教育に携わり25年以上が経過しました。英語を知ることで世界が広がった私の経験を生徒の皆さんに伝えたい気持ちで、ＫＥＹ‘Ｓ イングリッシュスクールを開校しました。 これまで様々な個性を持った何百人もの生徒と関わって来ました。 開校当初は、英会話、英検、英語の補習のみでしたが保護者や生徒の強い希望で少しずつ英語以外の教科も教えるようになりました。
近年では放課後デイサービスやフリースクールで培った発達障碍や学習障碍を持つ生徒の指導にも力を入れております。 発達障碍の指導に関しては、気配り、気付きが特に必要ですので講義に出席したり書籍などからできるだけ情報を得るようにしております。また、保護者の皆様との連携も大切にしています。
生徒達を通して、たくさんのことを学べることをとても感謝しています。 幼稚園の英会話に始まり大学受験までお付き合いしながら生徒の成長を見られることは とてもうれしいことです。
お勉強だけではなく，躾にも気を配って授業をしています。生活が安定すること、精神的な安定は学力向上につながると考えているからです。成績だけ伸びればいいという考えではどこかでひずみが起こってしまうと思うのです。また、きちんと自分の意見が述べられしっかりとコミュニケーションが取れることも大切に考えています。たくさんの生徒と関わった中で培われた知識で、それぞれの生徒の個性にあった指導を心がけています。
| 神田外語学院英会話本科卒業 |
| イギリスボーンマスインターナショナルスクール短期留学 |
| 慶応大学通信学部文学部第3類卒業 |
| 大手英会話スクールにて英会話講師 |
| 大手学習塾にて英会話、英語、国語、数学クラス担当 また英会話テキスト作成に携わる |
| インターナショナルスクールでの日本語教育、翻訳、通訳などのボランティア活動も行っている |
| 放課後デイサービス指導員 |
| フリースクールで英語の指導 |
| 国内、海外での研修にも積極的に参加している |
| 日本ペン習字研究会 ペン及び筆ペン準師範 |
| しつもん財団認定 魔法の質問キッズインストラクター |
| フルート演奏 |
| 中国語の学習 |
| バレエ |
| 料理 |
| 筆文字アート（希望があればお名前の書き下ろしをいたします） |
プライベート
1人で行うレッスンです。基本的には毎週同じ曜日同じ時間にレッスンをします。月に2回、3回と言う形でも対応します。
単発レッスン
各種資格試験対策として、希望する回数だけのレッスンを行うコースです。 英検、TOEIC、TEAPなど対応いたします。
オンラインレッスン
お教室に通うことが難しい方のレッスンです。主にzoomを使用していますが、Skype、LINE、Fax,、メールなどご希望の方法でレッスンを行います。
セミプライベート
2人で行うレッスンです。月謝制でレッスンを行います。
グループ
3人～6人で行うレッスンです。月謝制でレッスンを行います。
芸術に触れて生活に潤いを、心にゆとりを持っていただければ
という思いを込めたカルチャーコースです。
小さな子供から大人までそれぞれの希望でレッスンを作っていきたいと思っています。
・フルート教室
・美文字教室
小６ T.M君の保護者様 国語、算数補習
広汎性発達障碍を持つ小６男子です。 菊地先生はどのようなやり方で、どのような表現をすれば息子が理解できるのかをよく考えて指導してくださいます。息子ができるまで待ち続け、一緒に考えてくださるので息子は安心して勉強することができています。できることが増えていくことでどんどん自信をやる気を見せています。
高１ K.S君、中２ K.Aさんの保護者様 英語準備、各教科の補習
先生には親子ともども勉強のことではもちろんのことその他のことにも相談に乗っていただきありがとうございます。子供の性格をよく把握していくれていてその子に合ったご指導をいただき、今年は上の子の高校受験でしたが無事第一志望高に合格することができました。大変感謝しております。また、再来年は下の子の受験がありますがこれからも親子ともどもよろしくお願いいたします。
中２ O.Rさんの保護者様 英語準備→英数補習
娘は理解するまでに時間がかかり、学校の授業にもついていけませんでした。だからと言って自分から「わかりません」と言える性格ではないので塾を考えていた時、こちらを知りました。個別でその子に合ったペース、能力で教えていただけるので、子供も塾に行くことが楽しみになり点数の取れることの喜びも知ったようです。
大学１年 A.Cさん、高校１年 A.T君の保護者様
英会話、英語補習、英検対策など、はじめはカリキュラムがないことに戸惑いがありましたが、子供達の状況（英会話・英検対策・テスト対策・授業の補習など）に合わせたレッスンをしてもらえる自由なところが今では１番の魅力だと思います。 子供達も飽きずに毎回のレッスンを楽しみにしていました。 何よりも英語全般に興味を持ち自ら学びたいと思うようになってくれたことは大きな成果だと思います。 大手の英会話教室のような大量のテキストを購入せずに子供に合った必要なテキストだけを用意してくれることは大変助かりました。 現在は高校大学進学で定期的なレッスンを受けることが難しくなりましたが空き時間にレッスンをお願いしています。 レッスン中に悩みを相談してストレスを発散してくる日もあるようです。
中１ I.Mさんの保護者様
４年生の４月からレッスンを開始しました。個別レッスンでしたが、６年生から偶然にもホームページを見て入塾した子が同じ小学校、同じクラス、そしてとても仲の良い友達で一緒にレッスンに励んでいます。いつか、英検にチャレンジして上級合格を目指し、楽しく頑張っています。
中２ T.Y君の保護者様 ～各科補習クラス～
特別支援中学校に通っております。算数や国語といった生活の基本となる知識を身に着けさせるために、こちらの塾に通うことにしました。 どちらかというと計算が苦手なわが子は100玉ソロバンを使用することで少しずつですが計算が好きになっていきました。 さらに国語の面では、漢検10級に無事に1回で合格しました。先生は子供のモチベーションを上げさせることにたけていると思います。 他には、文章能力を高めるために取り組みやすいテキストを使用したり、楽しかったことや学校のことなどを作文として書かせたりといった様々な工夫をしていただいております。何よりも、子供が楽しそうに勉強している姿を見ることが親としてはとてもうれしいことだと感じております。これからも、お世話になりたいと思っております。どうぞよろしくお願いいたします。
小４ S.Mさん 小6 S.Yさんの保護者様 ～英会話クラス～
妹が2年生、姉が4年生の時からお世話になっております。中学に入った時に「英語」を抵抗なく受け入れて欲しい、嫌いにならないようにという思いが、先生のお考えと一致した為、入会することにしました。姉妹二人でのセミプライベートレッスンをお願いしました。遊びを通して学ぶ方法だったのでとても楽しそうにしていました。また、アルファベットもカードを使い指導していただきしっかりと書けるようになりました。年に1度行われるJAPEC英検をにも1年半後に5級まで合格することができました。 先生が子供達に合った教材を使ってレッスンをしてくださるので楽しく単語を読んだり、書いたり、また聞くこと、話すことも無理なく学べています。1番に嫌いにならず英語と接することができているので大変感謝しております。
小4 M.Jさん 中１ M.Sさんの保護者様 ～英会話 各科補習クラス～
小4と中一の子供がお世話になっております。小4の娘は英会話のクラスをとっています。会話と英単語をバランスよくレッスンに取り入れてくださり、深く理解しています。初めて受けたJAPEC英検を無事合格することができました。これから先の学校での英語の授業も自信を持って受けられることと思います。中一の娘は数学と英語を受講しています。理解度によって進度を調節してくださり助かっています。学校の先生には聞きづらい事も菊地先生であれば恥ずかしがらずに聞けるようです。
大学１年女子 A.Cさん 英会話、英語補習、英検クラス
英会話や英検や学校のテストなど、学びたいことを相談したら最適なテキストを用意して自分に合った勉強法を教えてくれます。学校で部活と勉強の両立に悩んだ時や受験勉強で大変な時に親身になって相談に乗ってくれて、的確なアドバイスもしてくれました。これからも相談に乗ってもらいたいと思っています
中１女子 I.Mさん 英語準備クラス→英語補習クラス
友達と一緒に入って英語をやれば、楽しく学べて英語にも興味が湧いてくると思います。また、英語の先生はなんでも教えられて、色々な話も聞いてくれます。面白く授業をやってくれるので、ぜひ入ってみてください。
小５男子 S.I君 英会話クラス
４年生の２月ごろから英会話を妹と一緒に習い始めました。初めはとても緊張したけど面白い先生だったので、すぐに英会話になれてしまいました。先生が出す宿題を頑張ってやるとJelly Beanというお菓子がもらえるのですごく楽しいです。
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