10/7 ～10/12の空き時間をお知らせいたします。
７日（月） １９：３０～２１：３０
８日（火） １９：３０～２１：３０
９日（水） １９：００～２１：３０
１０日（木） １６：００～１７：００ １８：００～１９：３０ ２０：３０～２１：３０
１１日（金） １８：３０～２１：００
１２日（土） １８：１０～２１：３０
以上
英語の体験レッスンは、生徒にとって緊張する場面が多いものです。特に初めてのレッスンでは、英語が不安な生徒も少なくありません。生徒がリラックスできる環境を提供し、楽しく学べるようサポートすることが大切だと思っています。
- アイスブレイクでリラックスさせる
最初に心がけるのは、効果的なアイスブレイクです。自己紹介や趣味の話をしながら、生徒が緊張を和らげ、自然に話せるような雰囲気を作ります。生徒がリラックスして話せることで、コミュニケーションの壁が少しずつ取り除かれていきます。
先生の名前知ってる？
実は日本語だと思っているけれど英語なのよ
どんなものがあるか考えてみようか？
学校の先生や友達の話をすることもあります。
答えが短くても、それをきっかけに次の会話に繋げることができ、スムーズに会話が進みます。
表情が緩んできたことが確認出来たら
次のステップです。
- 共通の話題を見つけて安心感を与える
生徒との会話の中で、共通点を見つけることはとても大切です。共通の趣味や興味がある話題が見つかれば、レッスン中の会話が盛り上がりやすくなります。これにより、生徒も自分を表現しやすくなり、安心して話せるようになります。
例えば、映画、スポーツ、音楽、旅行など、幅広いジャンルの話題を探ることで、意外な共通点が見つかることがあります。そうした共通の話題は、会話を続けるための良い材料となり、生徒も「この先生とは気が合う」と感じてもらいやすくなります。
- 生徒のペースやトーンに合わせる
生徒によって、話すペースやトーン、大きな差があります。そのため、生徒一人ひとりに合わせた対応が必要です。例えば、ゆっくり話す生徒にはこちらもゆっくりとしたペースで話し、逆に、話すのが早い生徒にはテンポよく対応することを心がけます。
また、英語を話す際に自信がない生徒には、優しくサポートしながら「大丈夫、ゆっくりでいいよ」と声をかけることで安心感を与え、無理なく話せるよう促します。逆に、上級者には少しチャレンジングな質問や表現を使うことで、やりがいを感じてもらえるよう工夫します。
聞いて理解はできていても、話したくない生徒に無理やり話させることはしませんし、
どのような状態なのか一人一人を十分に観察しいまどのような状態なのか理解し、
決して無理強いすることはしません。
言いたくないなら言わなくても大丈夫。
指でさしてもらってもいいし、
様々方法を提案します。
これは体験レッスンだけではなくレッスンに慣れるまで、とても大切にしていることです。
レッスンに慣れても日によって気分も違うものです。
教室に入ってきたときの生徒の様子を瞬時に読み取り、その日のレッスンをどのような雰囲気で進めていくのかということにも気を配っています。
- ポジティブなフィードバックを大切に
まずポジティブなフィードバックを与えることを大切にしています。たとえ小さな成功でも、「その表現は良かったね！」や「発音が上手だね！」といったフィードバックをすることで、生徒の自信を高めます。
今日わかってこと、
楽しかったこと
などを自分の言葉でお話ししてもらうことも大切にしています。
何よりも教室に来た時よりもリラックスして笑顔で帰ってもらうこと。
が一番だと思っています。
３０日（月） １９：３０～２１：３０
１日（火） １９：３０～２１：３０
２日（水） １９：００～２１：３０
３日（木） １６：００～１７：００ １８：００～２１：３０
４日（金） １８：３０～２１：００
５日（土） １０：００～１１：３０ １６：３０～１７：１０ １７：１０～２１：３０
以上
9/23～9/28の空き時間をお知らせいたします。
２３日（月） １９：３０～２１：３０
２４日（火） １９：３０～２１：３０
２５日（水） ２０：３０～２１：３０
２６日（木） １８：００～１９：３０ ２０：３０～２１：３０
２７日（金） １８：３０～２１：００
２８日（土） １０：００～１２：００ １８：１０～２１：３０
以上
9/16～9/21の空き時間をお知らせいたします。
１６日（月） １８：００～２１：３０
１７日（火） ２０：００～２１：３０
１８日（水） １８：００～２１：００
１９日（木） １８：００～２１：３０
２０日（金） １８：３０～２１：００
２１日（土） １０：００～１１：３０ １９：００～２１：３０
以上
皆さんへわかりやすく、さらに正しい英語の発音をお伝えしようと６月から３か月間英語の発音受講しました。
それぞれの音を発音する際、口の形、舌の位置をしっかり学ぶことができました。
英語を話すとき、「どんな風に口を動かしているか」を意識することの重要性を改めて感じました。正しい発音を学ぶためには、耳だけではなく「目で見ること」もとても大切なんです。
レッスン内で、鏡を見て確認してもらっています。私が指摘するよりも鏡で見たほうがずっとわかりやすいようです。鏡に映る顔や口を見て、ちょっと恥ずかしいとか、吹き出しちゃったりすることもありますがキャッ、キャッ言いながら正しい発音を目指しているのはこちらとしてもとてもうれしいです。
鏡を使って発音を練習する理由
英語の発音は日本語と違う部分がたくさんあります。例えば、「L」と「R」の違いや、「th」の音など、発音のポイントは口や舌の動きがとても重要です。発音の先生や指導者が指摘してくれるだけではなく、自分自身でもその口の動きを確認することが、上達への近道です。
そこで登場するのが「鏡」。鏡を使って自分の口の動きを確認しながら練習することで、発音の違いを視覚的に理解しやすくなります。
鏡を使った発音練習の方法
- 鏡の前に座ろう
鏡を自分の前に置いて、口元がしっかり見えるようにします。小さな手鏡でも、壁にかける大きな鏡でもOKです。 - 先生の発音を真似してみよう
発音の練習はまず、先生や教材の音をよく聞くことが大切。次に、その音を真似して発音してみましょう。 - 口や舌の動きを確認しよう
鏡を見ながら、自分の口がどのように動いているかをチェックします。たとえば、「th」の発音を練習するときは、舌が歯の間に出ているかを確認しましょう。「L」と「R」の発音では、舌の位置や唇の形を見てみましょう。 - 違いを見比べて修正
鏡を使って、正しい発音と自分の発音の違いを見つけたら、少しずつ修正してみてください。何度も練習していくうちに、正しい発音が自然とできるようになります。
レッスン内ではどのように違うのか先生が伝えていくので何が違うのかすぐに確認できますね。
もし、余裕ができたり、発音記号にも興味があるのなら辞書で調べるとまた面白い学びができるはずです。
親子で楽しく発音練習！
お子さんが鏡を使って発音を練習しているとき、ぜひ保護者のみなさんも一緒にやってみてください。楽しい競争をしたり、お互いにチェックし合うことで、モチベーションが上がります。「うまくできたね！」と褒めてあげることも大事なポイントです。
最後に
発音を学ぶのは難しいけれど、鏡を使って自分の口の動きを確認することで、少しずつ上達していけます。耳だけでなく、目も使って正しい発音を手に入れましょう！
さあ、鏡を手に取って、楽しく練習を始めましょう！
お家で練習し、自信をもって発音できるようになったらレッスン内で披露してくださいね。
9/9～9/14の空き時間をお知らせいたします。
９日（月） １９：３０～２１：３０
１０日（火） １９：３０～２１：００
１２日（木） １９：００～２１：３０
１４日（土） １７：１０～２２：００
１３日は都合によりすべてのレッスンがお休みになりますのでよろしくお願いいたします。
以上
9/2～9/7の空き時間をお知らせいたします。
2日（月） １９：３０～２１：３０
3日（火） １９：３０～２１：００
4日（水） １９：００～２１：００
5日（木） ２０：３０～２１：３０
6日（金） １８：３０～２１：００
7日（土） １７：１０～２２：００
以上
夏休み明けは子供たちの心が不安定になりやすいので、お家でも小さな変化を見落とさないように
してくださいね。何かありましたらいつでもご相談下さい。
レッスン時にいつも違う様子が見られましたら私からお知らせいたします。
27日 (火) 19:30〜21:30
28日 (水)19:00〜21:30
29日 (木)19:00〜21:30
30日 (金)16:00〜21:30
31日 (土)10:00〜12:00 15:10〜22:00
以上
なお日にちによっては 午前中 対応できる紐ございますので 希望がある場合はお知らせください。
8/19~8/24の空き時間をお知らせいたします。
19日(月)20:30~22:00
20日(火)17:00~18:30 19:30~22:00
21日(水)19:00~22:00
23日(金)17:30~21:30
24日(土)11:00~12:00 18:10~22:00
午前中、早い時間での対応ができる日もありますので希望があれば個別にお問い合わせ下さい。
22日は都合により全てのレッスンがお休みとなります。